Κατηγορία: Ειδική Αγωγή
Άρθρα Ειδικής Αγωγής: Το κείμενο των άρθρων ενημερώνει για θέματα μαθησιακών δυσκολιών, ειδικών διαταραχών και ειδικής αγωγής.
Όταν πιέζεις ένα παιδί να μάθει, είναι σαν να ασκείς πίεση σ’ ένα δέντρο με σκοπό να το ξεριζώσεις.” – Μαρία Βερίγου Έρευνες έχουν δείξει ότι το σχολείο είναι η βασικότερη πηγή άγχους...
“Αν ένα παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που διδάσκουμε, θα πρέπει να διδάξουμε με τον τρόπο που μαθαίνει” – Ignacio Estrada Η διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι η μέθοδος, η οποία στοχεύει στην αποτελεσματική μάθηση, αντιμετωπίζοντάς τους μαθητές ως ξεχωριστές οντότητες και βασιζόμενη στις […]
Το παγόβουνο της ΔΕΠ-Υ δημιούργησαν οι Chris A. Zeigler Dendy & Alex Zeigler και το μετέφρασε στα ελληνικά η Χριστίνα Γεωργιάδου για λογαριασμό του Πανελλήνιου Σωματείου Ατόμων με ΔΕΠ-Υ ADHD Hellas. Τι είναι το Παγόβουνο της ΔΕΠ-Υ; Το μοντέλο του παγόβουνου χρησιμοποιείται για να δείξει ότι όσα βλέπουμε στην επιφάνεια — όπως η υπερκινητικότητα, η παρορμητικότητα […]
Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), διεθνώς γνωστή ως Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), αποτελεί μία από τις συχνότερες νευροαναπτυξιακές διαταραχές. Εμφανίζεται σε ποσοστό περίπου 5–7% του παιδικού πληθυσμού παγκοσμίως, με αναλογία περίπου 3:1 υπέρ των αγοριών. Συχνά συνυπάρχει με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, αλλά δεν ανήκει σε αυτές. Συμπτώματα, Τύποι και Αιτιολογικοί Παράγοντες Πρόκειται […]
Η δυσλεξία δεν αφορά μόνο την παιδική ηλικία· συνοδεύει το άτομο και στην ενήλικη ζωή, επηρεάζοντας τον τρόπο που μαθαίνει, επεξεργάζεται πληροφορίες και διαχειρίζεται τις καθημερινές απαιτήσεις. Πολλοί ενήλικες με δυσλεξία έχουν δημιουργήσει αποτελεσματικές στρατηγικές και μπορούν να ανταποκριθούν πλήρως στις ανάγκες της ζωής, επιτυγχάνοντας σε όλους τους τομείς. Ωστόσο, για ένα σημαντικό ποσοστό, η […]
Η λέξη δυσλεξία περιγράφει ένα διαφορετικό είδος μυαλού με διαφορετική εγκεφαλική επεξεργασία. Ένα μυαλό υπέρ-παραγωγικό με πολλές ικανότητες και χαρίσματα. Στη συνέχεια θα δούμε ποια είναι αυτά τα ιδιαίτερα χαρίσματα και οι ικανότητες των δυσλεκτικών. Η σκέψη των δυσλεκτικών ατόμων Βιώνεται ως πραγματικότητα. Είναι γρήγορη, παράλληλη και πολύπλευρη. Λειτουργεί με εικόνες παρά με λέξεις. Λειτουργεί […]
Η δυσλεξία στην παιδική ηλικία αποτελεί τη συχνότερη μορφή μαθησιακής δυσκολίας καθώς αφορά το 5-12% παγκοσμίως. Πρόκειται για μια ομάδα ειδικών αναπτυξιακών διαταραχών με νευροβιολογικό υπόβαθρο και δημιουργεί δυσκολίες στη χρήση του γραπτού ή προφορικού λόγου. Παρουσιάζεται με διαφορετική συμπτωματολογία σε κάθε παιδί, ωστόσο υπάρχουν κάποια γενικά χαρακτηριστικά, πολλά απ’ αυτά κινητοποιούν τους γονείς να προχωρήσουν […]